자기주도적학습은 사회경제 동아리 활동으로 이어지며 더욱 심화되었습니다. 이론을 실제 상황에 적용해 보며
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2. 본인의 인성(배려, 나눔, 협력, 타인 존중, 규칙준수 등)을 나타낼 수 있는 개인적 경험 및 이를 통해 배우고 느낀 점을 구체적으로 기술하십시오.
② 학교 방송반, 인성 교
점을 구체적으로 기술하십시오.
① [서로를 아는 것, 함께 나아가는 것]
기후환경에 대한 관심과 책임감을 가지고 있던 중학교 시절, 기후환경 동아리에 가입하게 되었습니다. 동아리 활동을 통해 다양한 생태프로그램과 환경보호 캠페인에 참여하는 기회를 얻었고, 이 과정에서 제 인성과 태도가 크
위한 것이며, 그들의 국제화된 교육 환경은 저에게 국제 경쟁력을 갖춘 인재로 성장할 기회를
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③ [청사진을 그리는 미래의 진로계획]
2. 본인의 인성(배려, 나눔, 협력, 타인 존중, 규칙준수 등)을 나타낼 수 있는 개인적 경험 및 이를 통해 배우고 느낀 점을 구체적으로 기술하십시오. (띄
그리고 국제금융 전문가를 꿈꾸는 미래의
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③ 수원외고입학후학교(학습) 활동및진로계획
2. 본인의 인성(배려, 나눔, 협력, 타인 존중, 규칙 준수 등)을 나타낼 수 있는 개인적 경험 및 이를 통해 배우고 느낀 점을 구체적으로 기술하십시오.
① 인성 영역 관련 경험과 배우고 느낀 점