하여 앞으로 미래사회를 판단하는 기준을 제시하여 주며 한국의 미래를 이해하기위해 한국사회의 발전역사와 세대 간 차이점 등에 대한 복합, 종합적으로 이야기하고 있다.
지금까지 민주주의 시민으로서 투표할 기회가 주어졌을 때 정당의 큰 성향만을 바라보며 여론에 영향을 받아 투표하는 경향
3년의 탈중앙집권화법으로 중앙집권적 성격에서 탈피하여, 지역(region), 도(department) 및 학교에 융통성과 자율성 부여.
○ 1989년 7월 n° 89-486 교육 방향법(Loi d'Orientation sur l'Education): 2000년까지의 향후 10년간의 프랑스 교육 제도의 지속적이고 점진적인 개선안
- 해당 연령층의 80%를 바깔로레아(대학입
하여 시행한다. 한국의 대학생 선발제도를 보면 수시로 대학생을 뽑는가 하면 수능을 통한 정시로 학생을 선발하기도 하고 있다. 이에 따른 수시와 정시에 대한 논란이 가중되고 있으나 뚜렷하고 명확한 해결책을 제시 못하고 있는 상태이다. 이 장에서는 대학입시제도 대학입학 대입시험의 현황과 학
학생들의 미래를 읽어낼 수 있도록 보장을 해야만 할 것이다. 그러면서도 대학당국은 신뢰성을 확보하기 위한 최소한의 객관성을 담보할 수 있는 기준을 마련할 수 있어야 한다. 또한 입시준비생들이 어떻게 준비해야 하는지에 대한 정보도 공개해야 할 것이다. 그럼에도 뉴스로 전해지는 것은 그러한
간 양성에 두고 1988년에 공포된 교육개혁법에 의거 교육개혁을 지속적으로 추진해 오고 있다.
국가 교육과정 제1조 2항에 나타난 초․중등학교의 교육목표는 다음과 같다.
첫째, 학교생활과 사회생활을 영위하는 학생들의 정신적, 도덕적, 문화적 지적, 신체적 발달을 도모하고, 둘째, 학생들에게