학과에 대한 만족이 높을수록 학업성취수준이 높다는 다른 연구들과 그 맥락을 같이한다(박병량, 1991; 이민규, 1994). 또한 이러한 학과만족도는 대학생들의 진로미결정 또는 결정과도 관련이 있는 것으로 나타났다(Kenny & Rice, 1995; 장선철, 2003).
그렇다면 어떤 경우에 학생들은 자신의 전공학과에 만족
24명
경영대
7명
자연과학대
6명
사범대
4명
의류
3명
합계
179명
<표1> 연구 대상 현황
1.2 자료 분석 방법
본 연구의 목적은 대학기관의 특성과 대학생의 대학 경험이 대학 만족에 끼치는 영향과 그로 인한 학교에 대한 태도의 변수 간 영향관계를 알아보는데 있다. 이러한 연구문제를 해결
학과 또는 학부의 지원 : 전공연구 및 취업 등에 대한 물질, 비물질적 지원
⑹ 전공과 관련된 대인관계 : 전공을 공부하는 과정에서 주위 사람들과의 관계가 긍정적이라면 함께 재미있게 공부 할 수 있는 관계, 또한 전공 공부시 서로에게 도움을 줄 수 있는 관계
⑺ 강의 만족도 : 강의 만족도는 강의를
학과 선택을 당연한 것으로 여기고 그 중요도의 인식이 부족하다는 것에 기인하는바가 크다.
학과만족도에 영향을 미치는 요인은 무엇이 있는지, 또한 이들이 학과의 질을 향상 시키는데 어떠한 영향을 미치는지 알아보고, 시스템경영 공학부가 지니고 있는 미흡한 부분들을 파악하여 이에 대한 개