소득, 저축액, 그리고 삶의 만족도 이렇게 각각의 세 부분에서, (1) 표본의 기술 통계량 (2) 표본평균 시계열(95% 신뢰도 수준, 03~09년도) (3) 학력 별 비교 가설 검정, 이 세 가지 내용으로 구성된다. 기본적으로 각 파트에서는 고졸, 2년제, 4년제의 데이터를 따로 구해볼 것이다. 이렇게 분석함으로써, 어떤
1. 주제
1) 지역과 학력에 따른 연간 소득의 격차
2. 분석개요
분석 기간 및 자료
O 조사 대상 기간
· 소득: 2003년 ~ 2009년 (7년간)
- 조사 실시 기간: 2012. 11. 28. ~ 2012. 12. 05 (8일간)
O 조사대상
- 한국노동판넬자료(KLIPS)에 수록된 한국의 약 4000~5000여 가구
분석
*[년도 별) (국내총생산 - 교육서비스)]의 값이 클수록 효율적이고, 값이 작을 수록 비효율적이라고 판단
*[년도 별)비교 년도-당해 년도]의 값이 클수록 교육산업이 경제성장에 미치는 영향이 긍정적이라고 봄
(값이 클수록 당해 년도보다 비교 년도가 더 효율적임)
*[년도 별)(비교 년도-당해
소득수준을 보상하는 한도 내에서 가능하게 될 것이다. 여기서 문제가 되는 것은 이러한 기술혁신에 의한 조정과정에 편승할 수 있는 집단과 그렇지 못한 집단간의 이해관계의 대립이다. 새로운 기술혁신을 거부하는 농민집단은 현재 사회적 복지의 극대화를 주장하며 장기적으로는 경제적 이익을 인
Ⅰ. 공교육에 대한 이론적 고찰
1. 공교육의 정의
보통의 의미로는 국가나 지방자치단체가 설립 ·운영 ·관리하는 국 ·공립학교의 교육만을 공교육이라고 한다. 그러나 최근의 넓은 의미로는 공교육에 준하는 사립학교의 교육도 공교육에 포함시키고, 공교육은 과외와 같은 사교육과 구별하는