I. 학습계좌제(평생학습계좌제)
1) 학습계좌제의 도입 배경 및 목적
학습계좌는 학생에게 '종합생활기록부'가 있어 학생의 모든 학습활동을 기록하는 것과 같이 성인의 모든 학습활동을 누적 기록하는 일종의 성인용 종합생활 기록부로 설명할 수 있다. 이를 통해 종합적으로 누적 관리된 개인의 다
ㄴ. 전공영역
2009년 기준으로 독학학위제는 국어국문학, 영어영문학, 경영학, 법학, 행정학, 유아교육학, 컴퓨터과학, 가정학, 간호학 등 9개의 전공 영역을 가지고 있다. 2005년도까지 중어중문학, 수학, 농학 등 3개 전공 영역이 더 있었지만 응시 인원의 감소로 이 전공 영역들은 2006년부터 폐지하게
계좌제의 차이점
현재의 학점은행제는 전문학사 및 학사 학위의 수여에 초점이 맞추어져 있기 때문에 표준교육과정과 교ㆍ강사 기준 등을 전문대학과 대학을 기준으로 적용하고 있다. 그 결과 학점은행제는 평생학습 차원에서 이루어지는 다양한 비정규 학습 가운데 고등교육 수준에 이르는 체계화
우리나라의 경우 향후 100세 시대로 진입 가능성이 높은 상황에서 지금까지 80세 시대에 머물러있는 의식 단계에서 벗어나 100세까지 끊임없이 배우고, 가능한 한 오랫동안 일하며 건강하게 그리고 살아있는 기쁨을 느끼며 살아야 할 당연한 권리가 여기에 있다.
100세 시대의 교육은 현재 30대 이전까지
Ⅰ. 서론
정책은 일반적으로 정책문제를 해결하기 위하여 정부가 설정한 정책목표와 그 목표를 실현하기 위한 일련의 행동방안에 관한 지침으로 정의될 수 있다. 정부는 정책을 결정하고 집행하는 것을 통해 사회를 변화시키고 개선한다. 이러한 관점에서 볼 때, 평생교육정책 역시 사회가 직면하고