평생학습인증체제로써의 학점은행제와 학습계좌의 의미와 차이점을 설명하시오
분야
hwpⅡ 본론
1. 학점은행제의 의미
2. 학습계좌제의 의미
3. 학점은행제와 학습계좌제의 차이점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
1. 학점은행제의 의미
학점은행제는 학교에서 뿐만 아니라 학교 밖에서 이루어지는 다양한 형태의 학습을 학점으로 인정받을 수 있도록 하고 이것이 누적도어 일정 기준을 충족시키면 학위취득도 가능하게 함으로써 궁극적으로 열린 학습사회, 평생학습사회를 구현하기 위한 제도이다. 또한 학점은행제는 평생학습체제 실현을 위한 제도적 기반으로서 학교교육은 물론 다종다양한 평생교육의 학습결과를 사회적으로 공정하게 평가인
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3. 학점은행제와 학습계좌제의 차이점
현재의 학점은행제는 전문학사 및 학사 학위의 수여에 초점이 맞추어져 있기 때문에 표준교육과정과 교ㆍ강사 기준 등을 전문대학과 대학을 기준으로 적용하고 있다. 그 결과 학점은행제는 평생학습 차원에서 이루어지는 다양한 비정규 학습 가운데 고등교육 수준에 이르는 체계화된 학습의 일부분만을 인증하고 있
- 김영민, “학점은행제 교육기관 유형별 학습자의 학습동기 및 교육만족도 비교”, 한양대, 2013
- 남상현, “학점은행제 변천과정에 관한 평가분석 연구”, 한양대, 2012
- 권두승외, “평생교육경영론”, 교육과학사, 2010
- 한국교육개발원, “교유계좌제 시행을 위한 평생학습 인증체제 구축방안 연구”, 2006
- 강상길, “원격기반 학점은행제 학습자의 학습만족도에 영향을 미치는 요인”, 국제문화대, 2012
- 평생교육진흥원, “학습과정 평가인정 설명회”, 2010
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