[주제1 - 공동양육제와 수호자 계층, 그리고 인간 본성에 관하여] (범위 : 5권 전반)
Q1-1) 플라톤에 논지에 따르면, 수호자 계층에 속한 이들은 영원히 수호자 계층으로 남게 된다. 다른 계층들도 마찬가지일 것이다. 직접적으로 언급은 되어 있지 않았지만, 다른 계층들도 계속해서 현상유지만 하게 될
사상을 저지하고, 제국주의 침략에 대한 묘사를 통해 현존하는 서구의 위협을 경계하려는 의도가 깔려있다.
*혁명열사 : 공산당 창당 이후의 중요한 역사적 사건들과 대표적인 혁명가들을 입체적으로 그려냄으로써 공산당과 그 이념에 대한 신뢰와 신념을 강화시킨다.
*애국주의 : 고대나 근대역사
고대와 중세의 교육을 살펴보면서 현재의 교육적 삶을 이와 관련하여 이해하며, 각 시대의 대표적 사상가들의 교육론을 검토하면서 교육에 관한 중요한 통찰을 하는 시간을 가지도록 한다.
Ⅱ. 서양의 고대 교육
서양의 역사서술에서 고대는 인간 생활에 대한 기록이 나타나기 시작한 때부터 5
권존중사상이나 구제관 그리고 불교가 행한 교화 ∙ 구휼∙ 구료사업 등은 고대민간구제의 귀중한 사례에 해당된다.
3. 삼국시대 자선구제의 특징
삼국시대 자선구제의 특징이 여러 가지로 나타났지만 그 중에서 아홉 가지로 나누어서 살펴보았다. 함세남 외 5인 ,"사회복지역사와 철학"