학습 모델이다.
③ 학습분량을 조절하자.
공부할 과목이나 범위를 너무 넓게 잡지 말고 하나씩 확실하게 장기기억으로 만들어가야 한다.
④핵심정보를 집중 관리하자.
공부한 내용을 핵심과 주변으로 분류하여 핵심만을 관리하는 방법을 사용해야 한다.
⑤의미 있는 반복을 하자.
눈으로 보는 것
학습 과제에 따라서는 특정한 전략이 더 유용하게 이용되기도 하지만 학급자의 학습 활동이 이루어지기 위해서는 양뇌가 서로 공유하고 협조해야만 한다. 따라서 학습자의 우뇌와 좌뇌, 즉 양뇌의 교류를 격려하는 전략에 기반을 둔 학습법이 두뇌기반학습이다
수많은 두뇌 연구 결과,특정한 방법을
학습하게 된다.)
* 조작적 조건형성의 주요현상:
① 자극의 일반화와 자극변별
② 조성-유기체의 반응을 바람직한 것에 가까운 방향으로 선택적·점진적으로 강화하는 과정이다. 원하는 반응을 학습할 때까지 그 반응을 계기적으로 보상하여 학습시키는 방법으로 동물을 조련하는데 광범위하게
학습경험을 제공한다.
수업에서 모든 학생들이 중요하고 수학은 모든 학생들이 잘 배울 수 있다는 생각을 학생들에게 말한다. 또한 어려운 문제를 과제로 냈을 때 서로 경쟁하여 결과적으로 해결하지 못하는 것보다는 함께 고민하고 생각하여 문제를 해결해 성공을 경험하게 하도록 한다.
④ 역할
공부 안하냐?” 라는 식의 압박감을 갖게되어 영어의 흥미를 완전히 잃게되었습니다.
지금은 성적을 중요시하는 단순 암기 식의 영어공부법이 초등학교 때부터 학습된다고하는데, 이러한 한국의 교육의 현실도 저의 실패의 한요인이 된다고 생각함니다.
◆ 성격의대한 수업방법
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