Ⅰ. 노자의 교육철학(교육사상)
1. 노자의 생애
사기-老子申韓列傳」에 다르면 老子(노자)라는 인물은 楚(초)나라 사람이다 성은 李(이)씨이고 이름은 耳(이)이며 자는 伯陽(백양)이다. 시호는 聃(담)으로 주나라 守藏室(수장실)의 사(史:종묘에 史달린 藏室을 관리하는 관리)였다. 공자는 일찍 老子(노자
1. 공자의 생애
공자(孔子)
이름은 구(丘), 자는 중니(仲尼)
기원전 551년 노나라 창평향 추읍에서 출생
1. 공자의 생애
①15세, 학문에 뜻을 두다(十有五而志于)
②30세, 사상은 이미 성숙했으며(三十而立), 그때부터 교육 사업을 시작.
③나이 마흔, 더 이상 무엇에도 미혹되지 않는다(四十而不惑).
④
교육의 혼란과 붕괴는 우리 사회에 매우 위험하고 심각한 일이 아닐 수 없다. 교육은 오랜 옛날부터 여러 가지 형태로 그 시대와 사회의 필요에 따라 이루어져 왔다. 인간의 삶에서 교육의 중요성은 재차 말할 필요조차 없다.
이러한 상황 속에서 우리는 공자의 교육사상을 살펴볼 필요가 있다. 공자
공자(孔子, B.C 551~479) 사상에 귀착되고 만다. 즉 그들은 서구의 민주주의적 평등 개념을 접하여 이를 다시 공자의 사상에서 찾으려는 노력을 하였다. 그 결과 그들은 《논어(論語)》에서 ‘교(敎)’와 ‘회(誨)’를 동일 개념으로 해석하여 공자가 평등한 교육을 실천하였거나 실천에 노력한 교육자였다
공자일 것이다. 공자는 춘추말기의 저명한 사상가, 정치가, 교육가이면서 유가학설의 창시자이다. 공자는 관학위주로 되어있던 춘추시대에 유가로 민간을 위주로 한 사학을 개창하면서 일생동안 삼천 여명의 제자를 거느렸고 능통한 수제자도 많이 배출해 낸 훌륭한 교육가였다. 공자는 옛날 성현이나