사람들의 상상이 주관적이라고 할지라도 다른 사람들과 공유할 수있는 부분도 있다는 것을 명심해야 한다. 실제 경험을 상징화 하는 과정은 사람에 따라 차이가 있다. 사람들은 모든 사물과 사건의 실체를 오감을 통하여 경험하지만 이 경험을 상징화 하는 과정은 각자가 선호하는 감각양식을 통하여
치료하고 있다. 미술치료 프로그램은 사고를 체계화시키는 인지적 목적 이상으로 감정을 표현하고 대처하기 위한 기회를 제공한다. 특히 정신역동적 접근법에서는 미술과 극놀이를 사용하여 혼돈 되고 불일치 된 감정과 환상을 다루게 해준다. 대체로 이들의 의사소통은 미술, 몸짓, 얼굴표정, 무언극
단계(1940-1950)
감정의 반영과 비지시적 기법들로 특징 지워진다.
② 내담자 중심 단계(1950-1957)
도움을 청하는 사람은 의존적인 환자가 아니라 오히려 책임있는 내담자로 취급되어야 한다는 점이 강조되는 성격 및 심리치료이론이 개발되었다.
③ 경험적 단계(1957-1975)
치료자의
시기가 축소되었다.
3. McGoldrick의 가족생활주기 모델의 한계점
전형적인 가족생활주기에 대한 기술은 단계에서 단계로의 전환을 가족이 어떻게, 언제, 어떤 방법으로 만드는가에 있어서 문화, 민족, 인종의 중대한 영향을 전달하는 것에는 실패했다는 것이다.
Ⅴ. 구조적 가족치료
기법을 사용하기 때문에 선호되고 있다.
2. 역사적 기원 및 발달 배경
정신과 의사였던 Glasser는 정신분석적 방법에 회의를 느끼고 스스로 현실치료라고 명명한 새로운 접근법을 기반으로 치료 프로그램을 확립했다. 개인치료에서의 이론과 경험을 가족치료와 집단상담에도 적용하여 좋은 효과를