관찰의 영향을 더 받는다는 사실을 제시함으로써 사회학습이론의 대리학습기제의 중요성을 입증해 주었으며 공격성 학습을 예방할 수 있는 부모 역할의 중요성을 시사해 주고 있다.
6) 폭력 게임에 중독된 아이들의 심각성, 모방범죄
이처럼 반사회적인 사이트와 인터넷 폭력 게임의 중독으로 발
관찰학습은 인간의 능동적인 인지 과정을 강조했다는 면에서 여러 학자들과 다른 의견을 보여주고 있다. 행동이 어떠한 자극과 반응, 강화기제로만 생성되는 것이 아니라 내적 인지과정을 통한 주의, 판단, 동기와 같은 과정이 포함된다는 것이다. 따라서 본론에서는 TV 뉴스에서 범죄, 폭력장면을 생생
모방한 폭력이라는 비공식적 관찰에서 출발되기도 하며, 비행의 자기보고에 의한 비행경위가 각종 폭력물을 모방 내지 학습했다고 자백하는 데서 보다 적극적인 근거를 마련하기도 한다.
1. 이론적 개관
비디오나 TV를 통한 음란, 폭력물의 시청이 인간의 공격행동에 미치는 영향을 대해 서로 상
관찰되는 환경을 어떻게 조성하는가도 중요한 것이다. 관찰학습과 모방을 통한 학습은 어디에서나 쉽게 관찰된다. 연예인 따라하기, 코미디 프로 유행어 파장, 때로는 영화나 뉴스를 통한 범죄기법까지 관찰과 모방이라는 간접 학습을 통해 이루어지고 있다. 따라서 본론에서는 반두라의 사회 인지학
관찰과 모방을 통해 새로운 학습을 하면서 폭력을 학습하는 것으로 본다. 그들에 의하면 상습적으로 폭행을 일삼는 사람은 다른 사람들에 비해 강한 공격성을 가지고 있다. 모든 목적에 힘의 논리를 적용하고 힘을 통해 우위를 선점하려고 한다는 것이다.
Ⅱ. 논제 작성
1. 행동주의 이론의 설명
1