Ⅱ. 저널을 언제 쓸 것인가?
주어진 업무가 많은 관계로 자기 개발을 할 수 있는 여건이 조성되기 어려운 현장 상황을 고려해볼 때(황보라, 2004) 교사들이 교육 현장에서 저널쓰기를 실천하기란 쉬운 일이 아니다. 그러므로 저널쓰기 시간을 정해놓고, 정기적으로 기록하는 습관을 갖는 것이 성공을 좌
(3) 공교육의 시초 - 프랑스 혁명(1789)
· 당시 유럽의 학교는 교회의 지배공교육화 → 세속화(국민 국가의 지배)· Condorcet의 공교육안1791년 9월 3일 신 헌법에서 민주적 공교육 체제 선언, 공교육 위원회 활동(의장)내용 : 초등에서 고등까지 단선형 학제 국민 교육은 국가가 배려해야 할 당연한 의무 → 교
반성에서 비롯된 듯하다. 지금까지의 문학 교육은 문학 텍스트 읽기가 선행 요건이 되지 못했거나 거의 학습자에게 일임되어 있었다고 해도 과언이 아니다. 시와 같은 갈래는 대개 전문(全文)이 교과서에 수록되고 따라서 수업 시간에 읽지만, 길이가 긴 소설 갈래는 교과서에도 여러 가지 제약으로 인
Ⅰ. 서 론
아동은 장차 우리나라의 장래를 이끌어 나갈 미래의 소중한 자원이다. 국가의 동량지계로 건강하고 튼튼하게 자라야 할 의무와 책임이 있다. 따라서 건강한 신체적 정신적 발달은 아동의 장래에 좋은 영향을 미친다고 볼 수 있다. 그러므로 아동의 발달은 계속 지속되어야 한다. 그리고 발
Ⅰ. 서 론
아동은 국가의 동량지계로 건강하고 튼튼하게 자라야 할 의무와 책임이 있다. 따라서 건강한 신체적 정신적 발달은 아동의 장래에 좋은 영향을 미친다고 볼 수 있다. 그러므로 아동의 발달은 계속 지속되어야 한다. 그리고 발달이 지속되는 것이 이상적이다. 발달이 되고 있다는 것은 앞으