학교는 아동에게 중요한 교육적 삶의 공간이며, 교사와 아동, 아동과 아동간의 상호작용의 장소이다. 그리고 이러한 삶과 상호작용이 더욱 교육적이 되기 위해서는 환경으로서의 규모가 적정해야 한다. 우리의 학교가 아동 한사람 한사람을 의미 있고 소중하게 돌보며, 아동간의 상호작용이 가치있게
교과영역에서 25학점까지 허용하며, 계절학기인 경우에는 최대 6학점까지 허용되고 있다.
1.1.2. 특성화고등학교
특성화고등학교는 소질과 능력 및 적성이 유사한 학생들을 대상으로 특정분야의 인재를 양성하거나 자연현장실습 등 체험 위주의 교육을 전문적으로 실시하는 학교이다.(「초․중
현재 상고(실업고)는 위기 속에 있다. 그 현상은 지원자 수의 감소와 질의 하락으로 바로 나타나고 있다. 학생들을 상대로 설문 조사한 결과 상고에 입학하게 된 동기로써 중학교 성적 때문에가 64%이며, 공부가 하기 싫어서가 6.9%로 공부에 대한 부적응 때문에 지원한 경우가 70%를 넘고 있다. 반면에 가
고등학교 철학 교과 수업을 지도하기 위해(특히 연구 수업) 교과의 특성이 어떠한지, 이런 특성을 가진 교과에 대해서 어떤 방식으로 수업을 할 것이며, 세부적으로 어떻게 전개해 나갈 것인지, 평가는 어떻게 할 것인지에 대해 작성한 세부 지도안입니다. 대상은 고등학생이라는 가정하에 작성 했지만,