STS수업STS수업이란 과학(Science), 기술(Technology), 사회(Society)와 관련한 과학수업을 일컫는 말로 최근 전 세계적인 추세로 잡아가고 있는 교육이다. STS교육이란 과학적 소양을 가진 민주시민을 양성하기 위해 이루어지는 교육으로 과학적 내용을 사회와 관련시켜 과학과 사회의 상호작용 및 과학적 방법
수업 목적과 목표, 보유 자료, 학생 특성, 학급의 물리적 환경 등에 적합한 과학프로그램을 선정하라. 교직 초년생들은 과학수업을 하는데 있어서 필요한 것들을 비교적 쉽게 제시하고 있는 과학프로그램이 개발되어 있다는 것을 알게 될 것이다. 이런 경로를 통하여 교사의 노력을 줄일 수 있다.
Ⅰ. 활동중심교육(교수)프로그램
활동중심 교육프로그램은 첫째, 현행 국가수준의 교육과정 교육목표를 중심으로 목표와 관련된 다양한 학습경험을 일정한 틀에 얽매이지 않고 아동의 흥미와 목표수준에 적합하게 주제를 선정하여 통합한 것이 있고, 둘째, 유아의 일상생활, 계절, 흥미를 고려하여
내용 습득을 중심으로 운영하고 심화 학습은 학생들의 경험의 폭을 넓히기 위하여 다양한 자료와 활동으로 전개한다.
둘째, 학생 스스로 문제를 제기하고 해결 방법을 탐색하는 자발적인 탐구 활동 과정에서 학생들이 서로 의견을 교환하는 상호 작용을 거쳐 종합적인 결론을 내리도록 교사가 적절히
학생들에게 강조한다.
-보인자, 우성, 열성 개념을 설명하고 가계도를 통해 유전병 환자를 추정할 수 있도록 설명한다.
교사의 설명을 경청하며 중요한 부분을 필기를 한다.
15분
헌팅턴무도병동영상
게임
(평가)
*이화과학수사대 게임
-게임을 통해, 학생들이 이번 수업의 내용을 잘 숙지했는지