참여적 태도
학부모는 수용적이며 자발적인 참여 의식을 갖고 적극적으로 교사를 도와야 한다. 자기 자식 때문에 마지못해 참여하는 식이 되어서는 안 되고, 학교의 후원자라는 입장에서 학교활동의 일원으로서 참여해야 한다.
III. 아버지와 어머니의 일치된 의견 수립
아버지와 어머니는 상호
의견에는 먼저, 급식도 교육의 일부라는 주장이다. 초·중등교육법에서는 교육비의 하나로 학교 급식비를 입학금 및 수업료와 함께 포함시켜 교육비지원에 관해 명기하고 있으며, 우리나라는 헌법에서 규정하는 의무교육에 해당하는 중학교까지의 교육은 무상으로 한다고 명시되어 있다. 이때 무상교
Ⅰ. 서론
학교폭력이란 학교 내 외에서 학생들이 개인적 집단적으로 경험하고 있는 신체적 정서적 성적 폭력 등과 같은 모든 유 무형의 폭력행위로서 폭행 금품갈취 및 협박과 따돌림 성폭력 등 크고 작은 일체의 폭력행위를 말하며 학생들이 학교에서 경험하는 폭력뿐 아니라 가정이나 학교 밖에서
교사에게 설명하고 학생지도에 도움이 되는 자료를 제공한다. 학교 내 집단따돌림을 예방하기 위해 교칙에 집단따돌림 행위 상세화 및 처벌 조항 명시, 가해학생 부모의 교육 이수 의무화, 따돌림 및 폭력 실태 조사 정례화, 교내 폭력 신고함 설치, 학생ㆍ학부모 자율 순찰대 등을 운영한다. 학교에 지
학부모님들께 안내해 주는 것도 선생님의 역할이라고 볼 수 있다.
<압구정고 교육 통신문 참고>
⑤ 의사소통을 위한 정보 네트워크 활용
의사소통을 활성화하기 위하여여 교사, 학부모, 학생들이 모두 같이 참여할 수 있는 정보 네트워크 시스템을 활용할 수 있다. 'cyworld'나 학교 홈페이지로 네트워