우리나라의 상차림과 간단한 서양식 상차림을 이해한다.
라. 올바른 식사예절을 알 수 있다.
2) 기능
가. 식단을 바르게 작성할 수 있다.
나. 올바른 식품을 구입하는 방법을 알고 실생활에 적용할 수 있다.
다. 계획된 식단에 따라 가족의 식사를 준비하고, 평가할 수 있다.
라. 우리나라와 서양의
식사와 2회 간식을 제공함으로 유아원의 건강을 책임지고 있다.
00어린이집의 '21세기를 주도하는 세계화 교육' '마음에 호기심을 풀어가는 과학 교육' '생각에 날개를 펴주는 창의화 교육' '건강한 웃음소리와 함께하는 예절 교육' '마음으로 다하는 즐겁고 따뜻한 교육' 바로 00유치원의 색깔이며 특성
지도록 할 필요가 있다. 또, 균형 잡힌 영양 섭취를 하려는 태도를 가지고 자신의 식사 문제를 직접 해결할 수 있어야 한다.
최근에는 맞벌이 가정이 늘어나면서 스스로 한끼의 식사를 해야 하는 경우도 많이 늘어나고 있다. 이에 올바른 식습관을 형성하는 데 필요한 자식과 기능을 익히는 일과, 집에
학습활동의 안내자·촉진자·상담자·환경조성자 등의 기능을 수행해야 한다. 재량활동은 학생들의 자기주도적 학습능력 신장에 중점을 두고, 직접적인 체험활동 중심으로 운영돼야 하며, 활동시간·장소·지도교사·활동집단 등 모든 면에서 탄력적으로 운영돼야 한다.
재량활동의 평가는 평가의 기