인증제도를 학교교사에만 국한하지 말고 점진적으로 개방하여 공공교육기관, 직업훈련기관, 기업연수원 및 수많은 사회교육기관으로까지 확산시키는 것이 바람직하다. 특히 전국 5000여개에 달하는 컴퓨터 학원의 경우 교육과정의 대다수를 컴퓨터 교육에만 치중하고 있는데다 강사들에 대한 자질검
활용되고 있다. 그렇지만 우리는 아직 낡은 컴퓨터가 먼지 쌓인 채 흉물스럽게 공간만 차지하고 있다. 컴퓨터 자체도 고물이지만 그나마도 다룰 줄 아는 교사들이 별로 없다. 대부분의 교사들이 컴맹 상태를 벗어나지 못하고 있으니 통탄할 일이 아닐 수 없다. 이제라도 서둘러 교사들부터 컴맹 상태를
정보 사회에서는 정보 능력이 중요한 덕목으로 간주된다. 정보 능력이라 함은 필요한 정보를 보다 빠르고 정확하게 가공 또는 습득하여 능률적으로 관리하고 목적에 맞게 활용하여 새로운 정보를 생산하는 능력을 말한다. 이러한 정보 능력은 다양한 정보 매체나 도구의활용 능력을 전제로 하는 것이
정보소양과 각 교과간의 통합은 교과와 도구의 통합이며 이를 통해서 각 교과의 목표를 달성하고, 아울러 정보소양 교육의 목표도 함께 달성할 수 있다.
따라서 정보소양능력은 전 교과에서 자연스럽게 활용할 수 있는 통합 방안을 마련하는 것이 정보소양 교육의 효율성을 높이기 위해서도 유리하다
정보사회에서 필요로 하는 새로운 지식을 창출할 수 있는 창의적인 사람, 스스로 문제의식을 갖고 이 문제를 해결할 수 있는 사람, 넓은 안목을 갖춘 사람, 더불어 살 수 있는 지혜를 갖춘 사람을 길러내기 위해서는 현재의 교육을 정보사회에 맞게 변화시킬 필요가 있다. 그 변화의내용을 허운나는 다