동기가 충분하다면 행동에 대한 의지가 강해질 것이다.
여기서 우리는 하나의 의문이 들었다. 인간의 행동에 영향을 미치는 동기를 자유자재로 불러일으킬 수 있다면 인간의 행동을 원하는 방향으로 통제할 수 있다는 생각을 하게 되었다. 바로 이러한 의문이 동기이론의 연구에 영향을 미친 것은
동기는 개인의 내부에 있는 욕구, 필요, 추진력 혹은 충동이라고 정의되기도 한다. 동기는 활동을 유발시키며, 개인행동의 방향을 결정한다.
동기는 다양한 형태의 자발적인 활동들 가운데 개인적인 선택을 통제하는 과정으로 정의되기도 하고 인간의 행동을 유발하고 그 행동을 유지시키며 그들을
과정이론
① 내용이론이 인간의 동기화를 지나치게 단순화 한 것에 반해 과정이론은 개인이 경유하는 심리적 과정과 행위적 과정의 공통적인 체계를 확인하고자 한다. 동기를 유발하는 것은 개인에 따라 다르나, 행위를 유발하고 유지하며 종료하는 과정은 같다고 본다.
교육행정 및 학급경영
② Vr
인적자원관리
I. 인적자원관리의 개념과 활동
1. 인적지원관리의 개념과 특성
기업이나 조직을 말할 때 가장 빼놓을 수 없는 자원이나 요소가 바로 '사람'이다. 기업이나 조직을 구성하게 되는 이유는 한 사람을 수행할 수 있는 성과보다는 두 사람 이상이 모여 더 많은 성과를 낼 수 있다는 시너
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