모형으로 설계된 것으로서, 학생들은 그 환자의 증세를 통해 치료를 위한 가설의 수립부터 치료의 전 과정에 필요한 지식과 방법을 찾고 익히게 되는 것이다. 따라서, PBL은 실제로 발생하는 문제와 상황을 중심으로 교수-학습을 구조화한 교육적 접근으로서, 학습자들이 문제를 협력적이고 자기주도적
1. 교육공학의 개념
(1) 교육공학의 개념
교육공학이란 모든 인간학습에 포함된 문제들을 분석하고 그 해결책을 고안․실행하고 평가․관리하기 위하여 사람, 절차, 아이디어, 기계 및 조직을 포함하는 복합적이며 통합적인 과정이다. 교수공학이란 학습을 위한 과정과 자원의 설계, 개발, 활
문제에 적절히 대응할 수 있는 능력이라고 보고 이를 위한 교육방법을 개발
⇒ Barrows의 PBL 방식의 학습모형은 Duffy에 의해 구성주의적 목표와 방향이 거의 일치하고 있음이 발견되면서 구성주의에 의한 이론적 지지 받게 됨
⇒ 최근 다른 많은 분야에 도입; 경영대학, 사범대학, 건축, 법학, 공학, 사회
문제중심학습(PBL)방법을 통해 과제를 하나씩 해결해 나가면서 체계적인 지식을 기를 수 있었고, 조원 사람들과 토의를 하는 과정에서 폭넓은 사고를 기른 것 같다.
그 동안 과제를 해결하면서 교육공학의 필요성, 구성주의와 객관주의, ISD모형에 대하여 공부했었는데, 공부하는 동안 현재 오늘날 세
문제에 적절히 대응할 수 있는 능력이라고 보고 이를 위한 교육방법을 개발
- Barrow의 PBL 방식의 학습모형은 Duffy에 의해 구성주의 목표와 방향이 거의 일치하고 있음이 발견되면서 구성주의에 의한 이론적 지지를 받게 됨
- 최근 다른 많은 분야에 도입 : 경영대학, 사범대학, 건축, 법학, 공학, 사회사