Ⅰ. 기업 조직 및 기업 환경의 변화
신자유주의의 확대에 따른 무역장벽의 완화와 정보통신기술의 발달로 입지의 유연화 및 생산의 유연성이라는 기업 환경의 변화가 초래되었다. 기업이 국경을 넘어 최적의 입지에 조직을 재배치하는 현상인 입지의 유연화의 대표적인 예로는 바비인형의 제조과정
과정에서 부의 교육수준, 부의 직업지위, 모의 취업여부가 중요한 역할을 한다는 사실을 보여준다. 한편, 사교육비는 부의 교육수준 다음으로 학업 성적에 큰 영향을 미치는 것으로 나타나, 사교육을 통한 사회 경제적 지위의 세습노력이 진행되고 있음을 알수 있다. 도종수, 박창남(2005) “부모의 사회
교육문제가 연구되면서 점차 다문화사회로의 변화가 이주자에 해당하는 것이 아니라 한국 사회의 구조적 변화를 요구하고 있다는 인식을 하게 되었다. 현재 교육 분야에서의 새터민 연구는 한국 사회에 적응과 정착에 초점이 맞추어져 있을 뿐 무엇을 어떻게 왜 가르치고 배우는지 등의 교육과정에
교육과정에 대한 사호학적 탐구는 교육기회의 분배와 선발에만 관심을 갖는 기존의 교육사회학과는 다른 새로운 학문이라 해서 ‘신교육사회학’이라 불리기도 하고, 교육과정을 탐구하는 학문이기 때문에 ‘교육과정사회학’ 이라고도 불린다.
1) 지식과 교과서에 대한 우리의 관행
만약
과정을 거치면서 새로운 정보를 생성하고 시민들을 교육하는 교육의 장으로서 기능하고 있다. 이렇듯 사이버 공론장을 통해 개인들 간의 의견이 자유롭게 교환되는 과정에서 우리는 시민들 서로 간의 협력과 경쟁을 통해 새로운 지성을 만들어 낸다. 그리고 우리는 이러한 지성을 ‘집단지성’이라는