생물 농축, 산성비, 온실효과, 소음 등과 같은 환경 문제가 발생하는 원인을 알고, 그 해결 방법을 찾는다.
생물Ⅰ
✪ 성격 : 인간에 대한 형태적・생리적 기본 개념을 이해하는 데 초점을 맞추며, 인체를 중심으로 생명 현상을 통합적, 전체적, 거시적, 현상적으로 이해하고, 이를 바탕
교육개혁이 지향하는 새로운 교육체제는 수요자 중심의 열린 교육체제이다. "열린교육"이라는 말은 최근까지만 해도 몇몇 관심 있는 교육학자나 일부 교사들이 쓰는 전문용어쯤으로 여겨졌다. 하지만 종래의 규격화된 일제식 수업과 경직된 교육 운영의 틀을 깨고 학습 과정에서 학습자의 능동성과 자
수업으로, 총 16차시의 수업이 진행될 것이다. 이번 2차시의 수업 주제는 <칼로리의 두 얼굴, 건강한 식생활> 로, 영양 성분에 관한 이론적 내용을 교수하여 학생들의 칼로리에 대한 오 개념을 수정함으로써 본인들의 식습관에 대한 문제를 알게 하고, 대학생 입장에 적합한 식단을 짜는 방법에 대해 강의
1. 학습, 수업, 교육과정의 개념과 관계
학습이란 유기체의 경험과 연습을 통한 행동의 변화를 뜻한다. 학습, 수업, 교육과정의 포함관계를 포함하면, 교육과정은 수업을 포함하며, 수업은 학습을 포함한다. 여기서 교육과정이란 학습자가 교육목적을 달성할 수 있도록 계획된 경험들로써, 수업의 목표