현대사회의 공교육에 대한 위기가 대두되고 있다. 학교복지 부재의 현실과 무너지는 교권을 한두 가지 사례를 들어 설명하고 어떤 방법으로 문제를 해결해 나갈 수 있는지를 본인의 생각을 반영하여 논의
1. 머릿말
교육사회학에서 관심있는 분야가 한국교육의 현실이다. 교과서에 있는 내용을 보
스승님의 그림자는 밟지도 않는다’라는 사자성어와 속담에서도 볼 수 있듯이 역사적으로 우리 사회는 문(文)과 예(禮)를 항상 중요시 해왔으며, 교육이 우리 사회를 어떠한 형태로 발전시키고 성장시켜 나갈 수 있는지에 대한 믿음과 신뢰가 있어 왔다고 생각한다. 하지만 작금의 현실을 둘러보면 우
생각이 반드시 잘못된 것만은 아니다. 그러나 문제는 자기 자신의 삶에 최선을 다하여 아픔과 고통의 과정을 거쳐 얻어 낸 정말로 값진 편안인가 하는 것이다.
언제부터인가 우리는 해 보지도 않고 하려는 노력도 없이 수단 방법을 가리지 않고 편안하게 살아가려다 자신의 삶을 병들게 하는 사람이 점
교육현장에 주목하여 교사와 강사의 장 ․ 단점을 확인 ․ 분석하여 상호간의 장 ․ 단점을 이해, 받아들여 우리 교육환경의 방향성을 제시해 볼 수 있을 것이다.
2. 우리 교육의 현실
- 현재 교과과정에 적응하나 싶으면, 다시 체제부터 변화된 교육과정이 주어져, 학생, 교사를 변화
시킨다.
방법과 교재를 고안하여 시대를 앞서가는 준비된 스승상을 설계해 보려한다.
내가 존경하는 최00 선생님처럼 자신이 더욱 훌륭한 직장을 구해 갈수 있음에도 불구하고 그리고 고등학교나 상급학교에 가실수 있음에도 불구하고 우리 스승님은 아직 맑은 생각을 가지고 있는 초등학교 아이들을 평생