학교별 전체 졸업자의 약 20%에 불과했다.
- 동아일보 2003.06.12일자 기사 발췌
그리하여 본문에서는 특목고가 왜 본래 취지에서 벗어나게 되었는지 신자유주의 사상을 바탕으로 살펴보고, 이러한 현실의 문제점을 개선하기 위한 대안으로 플라톤의 사상을 토대로 논하도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
현상을 가져올 수도 있음을 지적하였다.
또 하나의 문제는 학생들이 어떤 학교를 선택했다고 해서 전부 수용될 수 없다는 것이다. 이 경우 학부모나 학생이 학교를 선택하는 것이 아니라 학교가 학생을 선택하게 된다. 실제 영국의 시립공과대학(City Technology College:실제 대학은 아니고 고등학교 임)은
Ⅰ. 서 론
교육지백년대계(敎育之百年大計)란 말이 있듯이 교육은 장기적인 계획을 가지고 추진해야 한다. 그만큼 훌륭한 인재를 키워 나가는 과정에서 시간이 걸리고 오랫동안 투자를 해야 한다는 것으로 볼 수 있다. 교육정책에 따라 초중고등학교와 대학교에 미치는 영향이 대단히 크므로 그 나
Ⅰ. 서론
학문으로서의 교육철학이란 위에서 교육현상을 대상으로 하는 철학적 탐구 행위의 과정을 의미한다. 그러나 보기에 따라서 교육철학이라는 용어는 훨씬 더 넓은 의미로 사용되기도 한다. 예를 들어 교육철학은 어떤 교육관 또는 교육사상을 의미하기도 하며, 때로는 교육방법론에 대비되는
Ⅰ. 평생교육의 개념 및 특징, 내용
1. 평생교육의 개념 교육은 학교에서만 이루어지지는 않는다. 학교 이외에, 가정 또는 사회에서도 교육은 이루어진다. 또한 교육은 청소년기에만 이루어지는 것도 아니다. 청소년기를 포함하여 유아기, 장년기, 노년기 등 인간의 일생동안에 걸쳐서 교육은 이루어진