일컫는 사이버 공간으로 그 대단한 위력이 나타나고 있으며 네티즌, 네트세대들이 사회적 존재로 자리 잡기 시작하였습니다.
이러한 문명사적 변혁은 학교교육의 기반이었던 결혼과 가정과 가족의 문제에 가장 큰 영향을 줄 것으로 교육의 과제를 새롭게 가중시킬 것을 이미 예고하고 있습니다.
교육 고통의 한숨과 신음 소리가 온 나라를 뒤덮고 있는 이때, EBS수능과외는 이런 교육고통을 조금이나마 완화하기 위한 궁여지책이 된 것 같다. EBS수능과외를 계기로 나타난 문제점은 무엇이며, 좀 더 나은 한국의 교육미래를 위한 대안을 제시하고자 한다.
Ⅱ. 본 론
1. 교육사회학적 이론 중 기능주
교육에 대한 나의 생각
교육이란 "인간을 행복하게 하는 것 이다." 라는 것이 내가 가지고 있는 교육적 신념이다. 그 행복은 상대적인 행복이 아니라 절대적인 행복을 말하는 것이다. 혹자는 행복이라는 단어가 추상적이고 비현실적, 주관적이라 생각하여 이러한 것이 신념이 될 수 있는 가라는 의문을
교육 및 사회 서비스 도입 현황
대화형 인공지능은 교육 및 사회 분야에서 다양한 서비스와 응용이 이루어지고 있습니다. 교육 분야에서는 학습자에게 맞춤화된 학습 경험을 제공하거나 학습 지원을 위한 답변을 제공하는 가상 강사 혹은 학습 도우미로 활용됩니다. 또한, 교육 콘텐츠의 제작과 평가