![[교육사회학] 미래의 교육-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/190/189495-0001.gif)
![[교육사회학] 미래의 교육-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/190/189495-0002.gif)
![[교육사회학] 미래의 교육-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/190/189495-0003.gif)
![[교육사회학] 미래의 교육-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/190/189495-0004.gif)
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![[교육사회학] 미래의 교육-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/190/189495-0007.gif)
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![[교육사회학] 미래의 교육-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/190/189495-0018.gif)
![[교육사회학] 미래의 교육-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/190/189495-0019.gif)
![[교육사회학] 미래의 교육-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/190/189495-0020.gif)
분야
hwp1. 들어가기 - 미래의 교육의 등장 배경
2. 미래의 교육의 변화 양상
3. 평생 교육 체제
1) 정의
2) 등장배경
3) 사례 조사
4) 한국의 평생 교육 현황
4. 미래 교육의 종류
1) 유비쿼터스 교육
2) 홈 스쿨링
3) 체험 학습
5. 미래 한국 교육의 모습
6. 정리
7. 토의
참고 문헌
-미래의 교육의 등장 배경
미래사회에서 가장 많은 변화를 겪으면서 사회변화에 전반적인 영향을 미칠 분야가 교육이다. 첨단기술과학변화는 사실상 교육의 방법과 질을 바꾸어 놓으며, 특히 인구분포의 변화 즉 생산인구의 변화에 따른 교육의 변화는 우선 저 출산으로 인해 교육 받은 어린 아동이나 초중고등 학생이 주는 반면, 급변하는 첨단기술로 인한 평생교육이 보편화되면서 자꾸만 업데이트 되는 신식기구, 기기, 장비 활용법은 배우는 생산인구가 교육인구의 다수를 차지하게 된다. 많은 학교교실에 어린아이나 자라는 청소년들이 공부하는 것이 아니라, 고령인구, 여성인구, 장애인 등 새로운 기술이나 직업훈련을 시키게 된다.
첨단기술의 발달로 인해 종래의 교육방법 즉 학습법에 엄청난 변화가 오는데, 기본적으로 교과서와 교사, 칠판 등이 필요한 것이 아니라, 컴퓨터와 시뮬레이션이 되는 기계 또는 가상현실로 역사는 대부분 가상현실에서의 역사현장으로 들어가서 직접 과거의 역사를 체험하는 방향으로 가는 등, 첨단기술의 학습법이 보편화된다. 그 외에도 유전자공학이나 어려운 물리를 배울 때 가상현실에서 이해하기 쉽게 도표와 구조물을 배우게 되며 특히 어려운 것일수록 학생들이 흥미를 가질 수 있도록 게임의 형태로 배우며, 게임을 하는 도중 창의력이 있는 사람은 자신의 의견을 개진하고 신상품개발에 동참하는 등, 교육 중 자신의 자질을 살려 그 모습을 보고 기업에서 스카우트를 해가는 현상도 나타난다.
이러한 미래교육은 더 이상 ‘미래’ 가 아니다. 우리 앞에 하나 둘씩 현실로 나타나고 있으며 교실 안에서 진행 중이다. 우리 조는 발표와 보고서를 통하여 미래교육의 등장배경과 사례들을 알아보며 국내와 해외의 다양한 사례들을 살펴보도록 하겠다. 또한 미래에서 ‘교육’은 단순히 초 중등 학생들이 아닌 다양한 사람들이 ‘평생학습’의 환경에 놓여있다. 해외의 평생 교육체제를 알아봄으로써 한국의 발전방향에 대해서도 고찰해 볼 것이다.
-미래 지향적 시민 교육의 이론과 실제 -허영식 / 원미사
-교육학과 교육(교육학의 현황과 미래) -이용남 / 교육과학사
-평생교육의 미래: 원리, 정책 그리고 실천의 방향 -E.GELPI / 정우현/ 교육과학사
-한국교육의 종합이해와 미래구상 3 : 학부모와 자녀교육편 -김영화 지음 / 한국학술정보
-교육의 미래 -김용일 지음 / 문음사
-평생교육의 필요성과 특징 -김난수
-평생교육 개념과 학교교육과정 -김수천
-평생교육발전 세미나 보고서 -유네스코 한국위원회
-유엔 미래 포럼 www.korea2050.net
-디지털 문화와 교육(대한민국 학술원 선정 우수학술도서) -목해영
-한국교육개발원 www.kedi.re.kr
