교육 프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을까에 대해 제안서를 작성하시오(25점, 1.5~2페이지). 2) 지역사회에서의 시민교육차원에서 다문화교육추진기관 또는 지역사회 평생교육기관을 통해 한국인인 이웃, 즉 아프가니스탄특별기여자들과 이웃으로 살아가는 지역주민
한국에서 생활하거나 여기서 정착하여 평생 살 수도 있게 되었다. 더불어 이들 아동들에 대한 교육적 지원에도 세간의 관심이 집중되고 있다. 아직 우리나라는 사회 전체적으로 다문화교육에 대한 이해가 부족하고 이민자와 난민에 대한 정서적 공감이 깊지 않은 것이 사실이기 때문에 이들의 적응과
한국어 능력이 부족하여 학교생활 적응에 어려움을 겪는 다문화 배경 학생들을 위하여 학습 한국어 능력을 신장 시킬 수 있는 교육과정 연구와 교재 마련이 꼭 필요하다고 하겠다. 학습 한국어 능력 신장의 가장 기초가 되는 교과는 ‘국어’이다. ‘국어’ 교과에서 요구하는 언어 능력 뿐 아니라 다
교육 프로그램을(what):
유아 대상 그림 동화책을 활용한 다문화교육
2, 어떤 이유에서(why)
다문화라는 용어의 사전적 정의를 살펴보면 “단절된 문화들을 연결시키고 반영하고 적용하는 것”(Webster, 1993)이다. 이에 장영희(1997)는 1981년까지 사전에 나와 있지 않았던 다문화라는 용어가 사회적인
1. 한국에 입국한 아프가니스탄특별기여자집단에서 유아(3~5살), 초등(6~11살), 중등(12~17살), 성인부모 네 집단 중 한 집단을 선택하여 이들이 재학할 학교(유치원 포함)에서 어떤 교육 프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을까에 대해 제안서를 작성하시오.
1) What(어떤 교