4)기억술 중심의 스키마 활용 학습의 효과
기억술 중심의 스키마활용 학습 효과는 첫째, 학습의 결과가 학습자에게 새로운 스키마로 저장되어 다음 학습의 스키마로 작용하여 후속학습에 대한 전이 효과를 기대할 수 있으며, 둘째, 궁극적으로 학습자의 학업성취를 향상시키는 장점이 있다. (김정현,
교육과정학 : 교육목적 달성을 위한 종합적 계획. 목적-내용-조직-방법을 종합적으로 묶는 교육의 전체 계획을 의미. 커리큘럼은 ‘말이 뛰는 길이라는 쿠레레’에서 유래.
7.교육심리학 : 교육에 내재된 심리적 현상을 연구하는 것으로, 교수학습(수업)의 이론적 근거를 마련. 교사에게 ‘왜 그런 수업
고양이가 상자문을 여는 시간이 짧 아짐
■ 실험의 의의
① 고양이는 시행착오(trial and error)를 통해 문을 열고 밖으로 나오는 것을 학습
② 효과의 법칙 : 만족스러운 결과를 수반했을 때에는 그 결합의 강도가 증가하고, 불쾌한 결과를 수반했을 때는 그 결합의 강도는 감소