1. 자기소개서 (1매 이내)
연구개발인력교육원(KIRD)은 대한민국의 과학기술 분야 연구개발인력에 대한 교육, 관련 정책조사 · 연구, 컨설팅 등을 담당하는 교육과학기술부 산하 R&D 인적자원개발 · 관리 전문기관으로서 관련산업 분야를 리드하는 곳이라 해도 과언이 아니기 때문에 일찍부터 관련 자
Ⅰ. 국어교육연구
`인간에게 있어서 언어란 무엇인가?`라는 질문과 관련하여 국어과 교육의 의의나 필요성을 밝히는 것은 국어과 교육학의 직접적인 과제는 아니지만, 국어과 교육의 기초론적 과제의 하나로서 국어교육에서 연구되어야 할 부분으로 본다. 또한 `언어를 사용하는 표현이나 언어를 사용
Ⅰ. 서론
교육현장 연구대회가 양적으로 팽창하고 질적으로 심화되고 있은 것은 사실이다. 특히 교육현장의 크고 작은 문제에서부터 교육문화를 바꾸는 좋은 연구는 한국 교육 발전에 결정적인 역할을 하였다. 특히 한국교원단체 총 연합회에서 추진하는 교육현장 연구대회는 매년 대주제를 제시하고
Ⅰ. 서론
교육의 제반 현상과 문제를 연구하는 방법은 다양하다. 이러한 교육연구의 방법들은 연구의 목적이나 자료분석 방법, 연구의 설계, 또는 연구대상의 특성에 따라 몇 가지 유형으로 구분되는 데, 일반적으로 크게 세 가지 차원으로 나누어 분류해 볼 수 있다. 첫째는 기술적 연구이냐 또는 실험
연구의 과정에 대한 Lewin의 주장은 현장교육연구의 계획-실천-관찰-반성(평가)의 순환적 반복이라는 현장연구 방법상의 절차와 특징이 바로 그의 아이디어에 근거하고 있음을 알 수 있다. 그러나 비록 그의 주장이 현장연구의 순환 반복성을 드러내 주는 데는 충분하였지만, 이 연구의 복잡성과 역동성