`사교육비의 실태‘ 조사를 통한 사교육비 지출 원인과 해결방안 모색
최근 학교교육의 위기, 공교육의 위기, 학교붕괴 등 교육 현실에 대한 비판과 자성의 소리가 끊이지 않고 있다. 학교교육의 위기는 사교육 특히 과외교육을로 교육소비자들을 몰아가고 있다. 과열과외는 과외비를 부담하게 됨으로
농촌에서의 교육과 관련된 통계 자료들을 제시하여 농촌의 교육재정현황을 분석해보면, 과외활동에 관련된 도시와 읍․면지역 교육비 지출을 통해 도시와 농촌 간 비교를 할 수 있다. 대도시는 76.3%, 읍면지역은 86.1%로 가계비 가운데 지출 비율은 높은 데 비하여, 지출 액수는 대도시 244,105원, 읍면
교육은 지나친 정도에까지 이르게 되었다. 각종 언론 매체에서 교육문제에 대한 언급의 횟수가 늘어나고 있으며 그 중에서도 사교육문제의 심각성에 대한 보도가 대표적이다. 또, 최근 보도된 뉴스에 따르면 각 가정의 월 소득 중 평균 20% 정도를 사교육비지출이 차지하며, 사교육비로 치자면 OECD 국가
교육재정규모를 벤치마킹하면서 생긴 것으로 보여 진다. 선진국들은 대체로 그 나라 GDP의 5~6%를 교육을 위한 공공재정에 지출하고 있기 때문에, 우리나라의 학생인구규모가 다른 나라에 비해 훨씬 크다는 점을 감안하면 우리나라도 최소한 GDP의 6%정도는 교육재정에 충당해야 한다는 주장은 상당한
1. 문제제기
우리나라는 지금 지나치게 과열된 사교육으로 온 나라가 휘청거리고 있다.
학생의 83%가 학원을 다니고 연간 13조가 넘는 교육비지출 규모는 OECD국가 중 1위를 차지했다. 기업형 입시학원, 고액 족집게 과외 등이 빚어내는 부작용들은 강남 부동산값 폭등, 이민열풍과 같은 심각한 사회 문