교육철학의 현대적관점
-20세기 이후 유럽과 미국에서 전개된 교육철학의 관점들
1. 20세기 전반기 미국의 교육철학
20세기 전반기에 미국에서 네 가지 교육철학(진보주의,항존주의,본질주의,재건주의) 사조를 중심으로 전개되었다. 이는 진보주의부터 출발하여 이에 반하는 항존주의와 본질주
분석적 교육철학
피터스의 교육개념 분석:
①규범적 기준으로서 교육은 가치있는 것을 전달함으로서 그것에 헌신하는 사람을 만든다는 것.
②인지적 기준으로서 교육받은 사람이 되기 위해서는 기술, 방법상의 요령이 아닌 원리, 이해를 가지고 있어야 한다.
③과정적 기준으로서 교육은 교육받은
교육사상은 듀이의 실용주의 교육사상과 이를 둘러싼 네 가지 교육철학을 일컫는다. 이 기간 동안 미국에서는 실용주의에 기반을 둔 진보주의 교육운동과 전통적 가치를 존중한 본질주의, 항존주의, 그리고 사회개혁을 표방한 재건주의가 철학적 교육학적 관점을 서로 달리하면서 발전하였다. 그럼 아
이르렀다.
듀이의 삶의 방식으로서의 민주주의의 개념을 중심으로 새로운 시대의 삶과 인간성의 위기, 그리고 사회적 다수의 삶과 공동체적 경험을 강조하는 민주주의 철학과 교육의 역할에 대해 알아보고, 듀이의 이상과 그것에 토대를 두는 민주주의 교육철학의 현대적 의미를 고려해 볼 것이다.
관점에서 듀이가 의미하는 교육은 곧 생활이고, 성장이며, 경험을 재구성이다. 듀이의 사상은 진보주의로 교육이란 인간이 사회 혹은 환경과의 부단한 상호작용을 통해 스스로 성장, 발달하는 것으로 보고 있다.
• 듀이의 교육관은 아동중심 교육사상이다.
• 진보주의 학교는 아동으로 하여