분석적 교육철학
피터스의 교육개념 분석:
①규범적 기준으로서 교육은 가치있는 것을 전달함으로서 그것에 헌신하는 사람을 만든다는 것.
②인지적 기준으로서 교육받은 사람이 되기 위해서는 기술, 방법상의 요령이 아닌 원리, 이해를 가지고 있어야 한다.
③과정적 기준으로서 교육은 교육받은
교육철학의 현대적관점
-20세기 이후 유럽과 미국에서 전개된 교육철학의 관점들
1. 20세기 전반기 미국의 교육철학
20세기 전반기에 미국에서 네 가지 교육철학(진보주의,항존주의,본질주의,재건주의) 사조를 중심으로 전개되었다. 이는 진보주의부터 출발하여 이에 반하는 항존주의와 본질주
교육론에서 도덕적 공동체를 중시하는 이론과 일맥상통함을 발견할 수 있다.
● 현대적 시사점
그의 교육론에서는 인간의 응답으로서의 책임이라는 인간이해가 강조되고 있다. 키에르케고르는 자신의 독자적인 삶의 체험을 토대로 하여 19세기의 유럽 철학사상에 획기적인 실존사상을 정립하였
교육과정 이론의 동향
~1960년대 말
Tyler 지식체계에
의존하여 심화・보충
하
는
수단
1970년대 초~
기존의 교육과정 탐구에 대한 비판과 함께 다른 다양한 탐구형식의 가능성 주장
1970년대 중반~
Pinar.재개념주의자.
교육과정을 보다 철학적이고 사회․경제적인 맥락에서 접근.
실존주