이론과정으로 배워왔던 평생교육경영론, 평생교육론, 평생교육프로그램개발론, 평생교육방법론, 노인교육론 등의 평생교육프로그램 관련 지식들이 실제 현장에서 어떻게 적용되고 진행이 되는지에 대해서 알아볼 수 있는 기회이며, 제가 얼마만큼 노력하느냐에 따라서 배워갈 수 있는 내용에도 차이
교육프로그램에 참여한 학생의 특정 준거 관련 변화를 측정하거나 특정 준거 관련한 의미있는 변화를 파악하고자 하는 경우에 주로 활용된다.
② 상황의 표집
: 평가 대상으로 삼는 행동 및 태도의 변화를 어떤 상황을 중심으로 관찰하는 것이 바람직한가를 판단하여 특정 상황을 표집대상으로 삼
제공하는 데 기본적 이해가 전제되는 기초적 내용을 다루고자 한다.
다음으로 제2부에서는, 아동학대의 사정 및 사례판정에 필요한 체계적이고 객관적인 측정방법, 평가 및 진단도구 등에 관한 전반적 사항과 실제 적용방법을 기술하고자 한다. 구체적으로, 아동학대 사정의 기본 요소, 아동학대 사정
내용으로 소통할 때에 더 효과적으로 수행한다.
⑥ 질문을 통하여 유아의 사고발달을 돕는다. 질문은 가능한 한 ‘예’ 또는 ‘아니오’로 간단히 대답할 수 있는 것은 피하고 자유로운 응답을 할 수 있는 개방적인 질문으로 택한다.
⑦ 교사는 언제나 정확한 발음으로 하는 모델이 되어야 할 뿐 아