교육기관에서 세운 교육의 모든 과정을 마칠 때까지 요구되는 교육목표, 교육내용, 시간을 포함한 교육의 전체 계획(이화여대 교육공학과, 1996)
한마디로, 교육과정은 학습자가 교육목적을 달성할
수 있도록 계획된 학습과 교수의 내용을 말함.
교수-학습’이란 교수의 개념과
교육의 과정으로 용납될 수 없다는 과정적 기준이다. 오늘날 우리가 사용하는 '교육'이라는 용어에는 인간이 오랫동안 끊임없이 해오던 활동의 의미, 또는 그 활동을 하는 동안에 사람들이 틀림없이 했을 것으로 보이는 그런 생각이 들어 있다. 그러므로 교육이라는 용어의 역사는 곧 교육을 하면서 살
및 정보공유의 과정ㆍ방법ㆍ도구ㆍ기술 등을 강조하는 개념이다. 좁은 의미로는 정보를 검색, 수집, 전달하기 위한 하드웨어와 소프트웨어를 의미하며 넓은 의미로는 하드웨어와 소프트웨어를 이용하여 정보를 검색ㆍ수집하고 분석, 생산, 가공, 처리, 저장, 전달, 활용 등의 모든 방법을 의미한다.
교육 측정 운동에 영향을 줌
아동 중심주의 : 루소, 페스탈로찌, 프뢰벨, 듀이 등
진보적 태도를 보이며 학습자를 배려
교육 측정 운동 : 학업 성취도, 지능검사
. 교육 평가, 교육 방법 및 공학, 교수-학습 분야 등이 분화됨
4) 교육 행정학
. 교육 행정에 관한 이론 체계
. 교육 기관 : 중앙/지방, 공/
교육에 관한 이론적 연구나 실천과정상에 있어 이런 활동들을 전체적으로 통합하여 이해하는 능력이 필요한데, 이를 위한 노력을 종합적 기능이라고 하며 교사의 기본덕목에도 꼭 필요한 요소 중 하나이다.
이미 우리가 배우는 과목인 교육철학과 역사라는 과목의 교수자인 교수님과 학습자인 수