I. 미국원격교육의 동향
1. 범세계적 상황
원격교육이 미래의 교육훈련 체계에서 중요한 역할을 차지하게 될 것이며, 세계의 교육문제해결을 위한 가능한 대안의 하나가 될 것이라는 점에 대해 많은 사람들이 동의하고 있다. 그러나 그러한 믿음의 계속적인 확산에도 불구하고 원격교육을 위한 재정
교육부에 따르면, 실시간 쌍방향 수업은 지난해 4월말 기준 13%에 그쳤다. 학부모들은 “EBS방송과 유튜브 보기가 수업이냐”는 냉소가 나왔다. 홍후조 고려대 교육학과 교수는 “지금의 원격수업은 일방적으로 강의하거나 동영상만 틀어주는 경우가 태반이라 기초학력이 떨어질 수밖에 없다”며 “교
1.교육의 내재적 목적과 외재적 목적
-내재적 목적 : 교육이 다른 것의 수단이 아닌 교육활동 그 자체가 가지고 있는 목적. 다른 것을 위한 수단으로서가 아니라 교육활동 그 자체가 목적.
-외재적 목적 : 교육활동을 수단으로 하여 교육활동 밖에 있는 가치를 성취하고자 하는 것.
-내재적 목적을 지향
교육(Politische Bildung)으로 표기되며, 영어권에서도 교육학적 용어로는 정치교육(political education)으로 표현된다. 일본의 경우는 공민교육(公民敎育)이란 관용어로 쓰이며, 우리나라에서는 과거 권위주의 체제에서 실시되었던 관치교육(官治敎育)에 대한 이미지 때문에 정치교육이란 용어 대신 미국에서
교육학 용어 사전에 나오는 교육공학의 정의는 다음과 같은 특징을 가지고 있다. 교육에 있어서 하드, 소프트 공학을 총칭하는 말로, 교실수업에서 활용되어 지는 각종 시청각 기자재라던지 텔레비전 컴퓨터, 스마트폰, MP3 등과 같은 원격통신도구나 컴퓨터와 상호작용이 가능한 매체 등의 하드웨어를