현대의 교육
1. 20세기서양 사회와 문화
1) 자유민주사회의 형성
2) 산업화 및 자본주의의 발달
3) 대중문화의 형성
4) 문화적 다원주의 (cultural pluralism)
2. 20세기서양의 교육 - 역사적 사회적 상황과 밀접한 연관
1) 조직화된 학교교육을 중심으로 한 국민 교육제도의 보
교육철학의 조망기준이 되는 ‘교육관․ 인간관’은 사람에 따라 개인차를 보인다.
2) 교육학: 18세기 말 철학으로부터 독립한 이래 인접한 학문들과 상호교류 하면서 성장, 그결과 자체의 고유한 연구영역․ 연구방법론이 결여된 일종의 보조과학인 양 비쳐지기도 함. →교육학의 학술적 인식의
교육사상은 듀이의 실용주의 교육사상과 이를 둘러싼 네 가지 교육철학을 일컫는다. 이 기간 동안 미국에서는 실용주의에 기반을 둔 진보주의 교육운동과 전통적 가치를 존중한 본질주의, 항존주의, 그리고 사회개혁을 표방한 재건주의가 철학적 교육학적 관점을 서로 달리하면서 발전하였다. 그럼 아
교육에 미친 진보주의 교육사상의 영향에 관한 논의에 있어서도 이같은 관점이 평가기준으로 사용되어지고 있다. 진보주의 교육은 19세기말에 서양에서 시작된 전통적인 교육관습에 대한 비판을 주 내용으로 하는 일종의 새교육운동에 뿌리를 두고 있으며 20세기 전반의 미국 교육개혁운동을 지배했던
20세기에 들어와서 직접식 교수법(Direct Method)이나 청각-구두식 교수법(Audio-lingual Method)으로부터 거센 도전을 받았으나 꿋꿋하게 그 명맥을 유지하여 왔고 아직도 본격적인 외국어 교육학의 혜택을 받지 못하는 세계 곳곳에서 활발하게 사용되고 있는 형편이다. 우리 나라의 경우, 제6차 교육 과정에 와