1. 제 1~6차유치원교육과정
1) 1차유치원교육과정
1차유치원교육과정의 공포 시기는 1969년 2월19일 문교부령 제 207호이다. 교육목적으로는 건강한 신체와 건전한 정신으로 행복하게 생활할 수 있는 유능한 한국인 양성을 목적으로 한다. 교육 목표는 ① 건강 및 안전교육 철저 ② 기초적인 생활습
. 전인적 건강의 기초를 형성하는데 가장 민감한 시기일 뿐 아니라 질병 예방과 건강증진에 대한 습관을 형성하기에 중요한 시기이기 때문이다. 그러면 본론으로 들어가서 3-5세 누리과정에서의 건강교육부분을 설명하고 2007개정 유치원교육과정과 표준보육과정과의 차이점을 비교 논하도록 하겠다.
차원의 입장에서 근래에는 현대생활에 필수 불가결한 사회성이 포함되어 졌다.
2. 유아 건강교육의 목표와 중요성
1) 유아 건강교육의 목표
건강에 관한 사람들의 관심이 증가함에 따라 그 의미도 과거 질병치료의 개념에서 신체적, 정신적, 사회적 안녕의 상태를 유지하는 예방적 의미로 변화되었
Ⅰ. 유아교육기관에서 이루어지는 건강교육의 방법의 유형들을 구체적인 예시와 함께 설명하시오.
1. 유아건강교육
1) 유아건강교육의 개념
건강교육(Health Education)이란 건강을 교육한다는 건강과 교육의 합성어이다. 인간에게 건강을 교육한다는 것은 인간의 건강을 유지하도록 하는 방향을 변화시
유치원교육과정의 성격을 제6차유치원교육과정과 동일하게 국가수준의 교육과정으로 전국의 유치원에서 편성 운영하여야 할 공통적이며 일반적인 기준을 제시한 것으로 규정하면서 공통성과 다양성을 추구하는 교육과정, 실현해 가는 교육과정, 유아교육 체제를 개선하기 위한 교육과정, 질적 수준