소방교육-훈련체계
I. 소방공무원 교육-훈련체계
1) 소방교육체계의 변천과 현황
소방공무원에 대한 교육훈련이 체계화된 것은 1978년 7월 27일 중앙소방학교 직제가 선포되면서부터이다. 이 직제에 따라 1978년 9월 4일 중앙소방학교가 설치되었고, 소방공무원 교육훈련규정이 제정되어 소방공무원
체계적으로 교육․훈련시켜야함은 누누이 강조해도 지나치지 않다. 또한 기업도 경쟁력 있는 교육훈련체계를 직원들에게 제공해야할 의무가 있다. 이에 이번 연구를 통해 국내외 기업들이 어떤 교육훈련체계를 통해 직원들의 역량을 높이고, 경쟁력을 상승시켰는지 그 사례들을 비교․분석해
Ⅰ. 서론
원격교육의 역사는 1700년대 초엽 서신교환을 통한 교육으로 거슬러 올라갈 수 있지만, 기술을 기반으로 한 원격교육은 1900년대 시청각 장치가 학교에 도입되면서부터라고 할 수 있다. 원격교육이란 용어가 학술적으로 인정받게 된 것은 1982년으로써, 국제통신교육협회(ICCE : International Council
쓰기 교육
1. 쓰기는 왜 가르쳐야 하는가?(1) 쓰기의 개념 - 문자언어를 통해서 자신의 의사를 다른 사람에게 전달하는 의사소통 행위 - 고도로 복잡한 사고 과정 및 목표 지향적인 문제 해결 과정을 필요로 하는 인지 기능(2) 쓰기 능력의 중요성 ① 의사소통 도구로서의 쓰기 ② 사회적 경쟁력
Ⅰ. 서론
프랑스는 한국보다 더욱 학력이 중요시 되는 사회이다. 하지만 자유, 평등, 박애라는 건국의 이념을 가지고 있는 프랑스 공화국에서 학력에 대한 차이는 어떻게 이루어지는 것일까? 그것은 기회에 대한 평등이다. 강력한 공교육 시스템을 갖춘 프랑스는 복지에 가깝게 이루어지는 프랑스의