스트레스대처
스트레스에 대처 한다는 것은 일상적으로 하는 생활의 문재들로 인하여 개인의 균형이 깨질 때 , 불균형한 상태를 회복하고 다시 일상에 적응하는 과정을 말한다.
스트레스 대처양식으로는 문제중심적 대처와 방어적 대처가 있다.
문제중심적 대처는 스트레스를 유발원인에 대한 대
교육인 학교 교육과정은 쉬운 내용에서 어려운 내용으로 발전하도록 구성되어 있다. 수업이 고도로 개별화되어 있다면 이런 문제를 극복하기가 수월하지만 그렇지 못한 현실에서는 선수학습의 결핍은 종종 회복하기 어려운 학업문제를 일으킨다.
학습의 결핍은 현재의 학업부진을 야기하고, 현재의
상담 심리학 이외에 다른 학문 분야와 연계하여 새로운 분야인 건강 심리학(Health psychology)이 등장했다. 건강 심리학은 스트레스와 질병을 일으키는 행동 요인이나 생리적 요인들을 연구하고, 비만과 금연 교육 등과 같은 부적응의 문제들을 생물적 ․ 사회적 ․ 심리적 접근방법을 통해 다룬다.
자주 아동학대가 발생한다고 보고되었다(김혜영 1990).
두 번째로 아동학대와 스트레스(양육&생활사건 등)간의 관계에서 보면 생활변동으로 인한 긴장이나 갈등을 일으키는 스트레스가 가족생활에 부적응을 일으키고 심화가 되면 문제 가족이 되는데 그 한 가지로 보호하고 방어 할 능력이