교육자원을 이용할 수 있게 해주는 월드와이드웹 서비스의 발달로 인터넷은 가장 강력한 원격교육의 도구가 되었다. 더욱이 과거의 원격교육에서 매우 제한적이던 교수자와 학습자의 쌍방 커뮤니케이션이 실질적으로 가능해지게 됨에 따라 웹 기반 교육은 원격대학교육의 수준을 한 단계 올려놓았다
원격교육 지원체제 구축, 생업기술교육을 받을 수 있는 신대학 운영, 여성 및 노인교육 확대, 멀티미디어 교육지원센터 설립 등 교육정보화 추진
○ 초․중등학교의 자율적 운영을 위한 학교공동체 구축 : 학교운영위원회 설치, 학교장, 교사초빙제 등
○ 인성 및 창의성을 함양하는 교육과정 :
과정인정시험
제2단계 전공기초 과정 인정시험
제3단계 전공심화 과정 인정시험
제4단계 학위취득 종합시험
-학점은행제
학점은행제는 고졸 학력자가 정규대학을 다니지 않고도 평가를 통하여 인정받은 평생교육시설에서 소정의 교육과정을 이수하면 이를 학점으로 인정하고 학점 누계에 의해
교육시설과 보조적인 교육서비스 제공은 한국의 교육기관이라고 할 때 과연 이를 한국의 교육기관의 학점으로 인정할 것인가 라는 것에 대한 논의로 전환되는 것이다.
둘째, 교육의 질적 수준 보장 체제 구축의 문제이다. 즉, 교육시설, 교육 프로그램, 교수/학생의 질, 교육/연구 성과, 학교 경영 관
원격교육이 주는 기능적 지원을 통해 학교는 지식 전달의 장소라는 중압감에서 벗어나 학교 본연의 인성 교육을 실시할 수 있다.
올해부터 대학생들은 사이버 대학에서 수강 신청을 한 후 강의를 듣고 학점을 취득하게 됐다. 실제로 수많은 대학교가 서로 연합하거나 독자적 사이버 강의 시스템을