교사들 역시 그렇게 많지 않음을 알 수 있다. 즉 전반적인 교사들의 분위기가 자기에게 주어진 수업이나 학생 생활지도, 기타 업무의 영역에서 기본적인 책임감을 가지교사들이 한 번 교직에 들어오면 평균 35년 정도 교사를 하게 된다. 교사가 가르치는 이 일에 얼마나 열정과 사명감을 가지고 하느냐
교사상에 부합하는 인물은 아니며 영화가 진행됨에 따라 조금씩 변화하는 모습을 보인다.
노동직관
두 영화 전반에 걸쳐 노동직관에서 그리는 교사들과 정반대의 인물들이 등장한다. 교감 선생님들은 교사로서의 위엄을 갖추지 못한 채 행정적 업무에 과도히 열중하는 모습으로서 희화화되어
사람을 의미하는지 한 문장으로 표현하시오. (12점) 2. 학창시절 본인이 가장 좋아했던 선생님을 떠올린 후, 그 선생님을 왜 가장 좋아하는지 이유를 생각해 보시오. 이를 바탕으로 ‘본인이 생각하는 가장 훌륭한 교사’에 대한 논술문을 작성한다고 가정하고, 이를 위한 ‘개요’를 작성하기로 하자
교직이 주로 인간의 인격형성을 돕는 일을 담당하며 단순히 지식과 기능의 습득보다도 참다운 인격을 가진 인간을 형성해야 한다는 생각이 지배적이었음은 예로부터 이어지는 교육적 전통이었다. 오늘날에는 교원들에게 성직자다운 자질과 정신적 자세를 기대하며 숭고하고 차원 높은 행동수준을 요
Ⅰ. 개요
오늘날의 학교는 과거의 학교와 같이 스승과 제자 사이의 인격적인 인간관계에 의해 맺어진 공동체가 아니라 지식을 매개로 해서 그것을 가지고 있는 교사가 그것을 필요로 하는 학생에게 지식을 전달해 주는 상점이다. 좋은 교사란 학생들이 필요로 하는 다양한 지식을 가지고 이를 효과적