Ⅰ. 서론
교통현장에서 어린이에게 성인과 같은 행동능력을 기대하기는 어렵다. 또한 성인의 관점에서 볼 때 어린이의 행동은 예측하기 어려운 것이 사실이다. 따라서 교통사고 발생과 관련된 유아의 행동특징을 이해하는 것은 어린이교통안전 교육을 실시하는데 도움을 줄 수 있다. 교통안전과 관
교통사고 예방법을 배울 수
있는 체험학습장
- 면적: 2244㎡
이용대상: 5세 이상 어린이, 초․중․고 학생 사전예약에 의한
단체 견학만 가능
- 운영시간: 주중 오전 9시부터 오후 6시까지 1회 50분간 매일 4회 운영
- 주소 : 서울특별시 양천구 신정7동 74-15
- 교통안전교육, 영어교통교
사고에 의한 사망이 늘고 있고, 그 중 제1사망 원인은 우발사고로 나타났다. 더욱이 14세 이하 어린이의 교통사고가 전체 교통사고의 48.5%로 가장 많고, 다음으로 익사(18.6%), 추락(10.9%), 화재(5.8%), 질식․중독 등(16.2%)의 순(국무총리실, 2003)으로 어린이교통안전에 대한 요구가 그 무엇보다 높아지고
인한 사고나 위험성을 사전에 예방할 수 있는 지식을 가르쳐 올바른 습관을 형성하게 하는 것이다. 안전교육은 개인의 위험을 적게 줄임으로써 안전도를 최대한 갖게 하는 지식ㆍ태도와 기술에 대한 교육이다. 따라서 본론에서는 초(중.고)학생의 안전과 사고예방에 대한 교육에 대해 서술해 보겠다.
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2. 신입생 생활 지도의 기본
가. 애정을 받고 있다는 것을 아동들이 느낄 수 있도록 자상하고 부드럽게 대하여 입학초의 불안 심리를 제거 해 준다.
나. 새로운 세계에 대한 신비감과 호기심, 자신감을 갖도록 한다.
다. 나와 다른 사람이 함께 즐겁고 안전한 생활을 해야 됨을 발견하도록 한다.