Ⅰ. 통사론(문장론, 구문론)의 구조
1. 어미
<어말 어미> 어말 어미 논의로, <국어 통합형 접속어미의 형태 분석과 의미 연구>(백낙천)은 통합형 접속어미 27개를 마지막 구성요소를 기준으로 분류하고 개별 접속어미의 형태론적 특징과 통사론적 특징을 구성요소의 형태를 통해 살펴보고 나아가 각각
'-지 아니 하-'와 같은 동사 구문의 장형 부정문에는 동사가 둘 들어 있으므로 복합문이 된다. 또한 '-지 아니 하-'가 생략된 나머지가 완전한 문자이 될 수 없으므로 내포된 문장은 보문(구체적으로 동사구 내포문)이 된다. 보문의 문말 형태소 '-지'는 보문을 이끄는 요소이므로 보문자(Comp)로 처리되며,
‘보다’ 비교구문의 의미와 관련되는 가장 핵심적인 개념
관련 속성을 얼마만큼 가지고 있느냐에 따라 대상의 순서가 매겨지는 특성
나. 자전거-승용차-기차-비행기-우주탐사선
나’. [빠르기] : …d자전거…d승용차…d기차…d비행기…d우주탐사선
대상 자체가 비교되는 것이 아니라,
대상이
주어인 it으로 한다.
Rule4) It + Be + focus phrase 와 뒤의 남은 구문을 연결하기 위해 introducing phrase를 삽입한다.
한계)
- be의 의미를 판단하는 것이 어렵다. 동격의 be인지, 존재를 나타내는 be인지, 혹은 아예 다른 be인지 불분명하다.
4. Additional Issue
WH-replacement
: Some WH-words can appear in the place of that
구문발달
아동의 문장이 길어짐에 따라 구문적 지식 역시 더욱 명료해진다는 증거가 있다. 단순한 의미에 기초한 표현들과 문법적인 것들과의 연계가 확립되어 가면서 어순의 사용이 보다 구문적이 되어 간다. 다양한 기능의 형태소사용(복수, 인칭, 시제 등)이 나타나며, 인간언어의 특징적인 위계