표준보육과정의 의미이다. 한 국가의 보육과정은 그 나라 보육의 방향을 규정하고, 나아가 미래의 국가경쟁력인 능력 있는 민주 시민 양성의 초석이 되기 때문에 선진국들은 국가수준의 보육과정 개발과 개선에 꾸준한 노력을 기울여 오고 있다. 영유아를 위한 표준보육과정은 최근의 사회적, 문화적
교육과정의 개념을 이해하기 위하여 시대와 관점에 따라 여러 학자들에 의해 제시된 개념 정의를 정리해 보면 다음과 같다. 유아교육과정이란 좁은 의미로는 유아교육의 내용을 열거한 교수요목(敎育課程)이나 의도적으로 계획한 교육활동을 말하며, 넓은 의미로는 유치원이나 어린이집에서 유아가
과정을 거쳐 보육계획을 수립하여야만 한다. 이에 본론에서는 영유아보육프로그램인 프로젝트접근법, 레지오 에밀리아 접근법, 몬테소리 프로그램, 숲 유치원 프로그램, 발도르프 프로그램, 하이-스코프 프로그램, 카미 드브리스 프로그램, 다중지능 교육과정, 디스타 프로그램에 대해 살펴보고자 한
교육 발전에 맞추어 유아교육프로그램을 반전해 나가려면 기존의 프로그램에 대해 많은 이해가 필요하다.
여러 교육 프로그램 중 타임지가 선정한 최고의 유아 교육프로그램인 이태리의 레지오 에밀리아와 우리나라 유아교육의 대표라 할 수 있는 누리과정을 살펴보도록 하자.
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Ⅲ. 결 론
수준이며, 주로 교통, 익사, 추락, 질식사고 순으로 발생하고 있다. 이 장에서는 1. 공통과제 3~5세 누리과정에서의 건강교육부분과 표준보육과정에서의 건강교육과정을 각각 설명하고 공통점과 차이점을 비교하시오
2. 2013년 이후 영유아건강관련 기사 2개와 논문 1개를 찾아 요약하고 유아교육현장에