교육 내용의 중복, 비약을 따지고 확인할만한 시간적 여유도 없었을 것이다.
Ⅱ. 국민공통기본교육과정의 의의국민공통기본교육과정은 모든 국민에게 동일 기간 동안 동일한 내용을 교육하여 국민으로서 필요한 최소한의 기초, 기본교육을 보장하기 위해 도입된 것으로 초등학교 1학년부터 고
교육적 요구를 수용하는 차원에서 확대․신설되었다. 또한, 재량활동은 제 7차 교육과정이 추구하는 ‘자율과 창의에 바탕을 둔 학생 중심 교육과정편성․운영’을 가장 잘 실현할 수 있는 영역이다. 이를 효율적으로 운영함으로서 제 7차 교육과정에서 추구하는 인간상과 교육과정의 기본 정신
Ⅰ. 서론
1980년대 이후 교육 개혁은 하나의 국제적 흐름이라 할 수 있다. 각국이 정보화세계화와 그에 따르는 무한 경쟁 시대로 설정하고 그 속에서 살아남기 위하여, 또는 주도적 위치를 선점하기 위하여 국력의 기초로서 교육을 주목해 왔기 때문이다. 특히 교육과정 개혁은 그러한 흐름의 핵이었다.
위하여 학교나 지역사회의 실정, 교원, 학생, 학부모의 필요와 요구를 반영하고, 학교의 독특한 교육적인 문화 풍토에 알맞게 창의적인 교육활동을 다양하고 특색 있게 운영함으로써 학교교육의 궁극적인 목표인 인간교육을 실현하고자 하는 것이다. 재량활동의 교육적인 의의를 요약하면,