하여져 문학관이 형성되었다.
3. 작품 선정의 이유
이 노래는 송강(松江)이 45세 되던 때 강원도 관찰사로 부임하여 내(內), 외(外), 해(海)금강과 관동팔경을 유람한 후 그 여정의 아름다운 경치와 고사(故事), 풍속 등을 읊은 작품이다. 활달한 분위기, 낭만적인 서정이 넘치고 우리말의 아름다움을 잘
하는가 하는 문제가 생긴다. 이제는 학교에서 교육을 위해 사용하는 학생용의 주된 교재로서가 아니라 학생 개개인의 학습 경험, 삶의 경험, 관심 분야를 보다 적극적으로 수업에 응용하고, 이를 창의적인 사고를 통해 가치 있는 삶의 문제로 확대해 나아갈 수 있도록 도와주는 역할을 교과서가 해야 한
하고 사상과 정서를 창의적으로 표현하는 능력을 기른다. (기능)
다. 국어 세계에 흥미를 가지고 언어 현상을 계속적으로 탐구하여, 국어의 발전과 국어 문화 창조에 이바지하려는 태도를 기른다. (태도) 15p. 교육인적자원부. 교사용 지도서 국어<상>
2. 국어의 내용
교육부 고시 제7차 국어과
. 7차 교육과정에서 국민 공통과정이라 할 수 있는 10학년(고1)까지의 과정에서는 맞춤법이나 표준어에 대한 정확한 지식을 충분히 습득할수 있는 과정이 부족하다.
본 장에서는 7차 교육과정 중 국어교과서를 중심으로 언어규범이 어떻게 교육되고 있는 지를 살펴보고 문제점을 집어 보기로 하자.
학습한다고 해서 그것이 곧바로 국어 실력으로 이어지는 것도 아니다. 이런 방식으로는 기존 교과서로 지금과 같은 교육현장의 변화를 따라갈 수도 앞서갈 수도 없다. 『우리말우리글』은 바로 이런 문제의식에서 출발한 것이었다.
국정교과서가 지식을 일방적으로 전달하는 데 강점이 있다면 『우