Ⅰ.기능학의정의기능학 이라는 것은 그리스어의 운동을 뜻하는 kinesis와 학문을 뜻하는 logia 에서 성립된 것으로 처음에는 운동학(운동학은 역학의 한 부분이고,역학다루는 바이오메카닉스는 기계학적측면만다룬다)으로 정의 되었지만 인체동작을 연구하는 학문이므로 신체운동을 과학적으로 연구
운동능력을 기르는 것을 목적으로 하는 교육. 역사적으로는 ‘신체의 교육’, ‘신체운동에 의한 교육’ ‘신체운동과 보건의 실천에 의한 광의(廣義)의 체육’, ‘신체운동 중심의 협의(狹義)의 체육’으로 변천해 왔다고 볼 수 있다. 개념의 규정을 통일했다고는 볼 수 없으며, 오늘날 잘 알려진 개념
Ⅰ. 개요
병원들이 내원객 유치를 위한 전략에서는 환자의 지각된 요구나 기대에 큰 가치를 둔다. 환자의 만족도는 간호관리정보장치 가운데 구체화된 하나의 결과로써 만족도 조사를 통하여 환자에게 제공된 간호의 질을 판단할 수 있는 기회가 된다. 각 간호단위들은 간호의 질을 달성하는데 있어
기능은 크게 3가지로 요약될 수 있다. 첫째, 개인의 자아실현 기능으로서 인간의 지적, 정의적, 신체·운동적 측면의 조화로운 성장·발달을 촉진시켜 전인교육의 목표를 추구하는 기능이다. 둘째, 사회의 유지·발전 기능으로서 학교교육의 사회화 과정을 통해 사회구성원들이 사회체제의 이념을 수용
신체활동을 의미하는 것이다. 사회체육은 개인의 건강을 유지하고 즐거움을 찾는 소극적인 활동에서 벗어나 사회적 · 국가적 입장에서 보다 긍정적인 기능을 발휘하는 적극적 활동으로 변모되어야 한다.
오늘날의 사회체육 운동이란 모든 국민이 여가시간을 활용하여 자발적으로 즐겁게 참여하는