기독교대안학교를 탐방한 자료를 분석하여 현재 한국 기독교대안학교의 실상에 대해서 살펴보고자 한다. 3부에서는 1부와 2부의 내용을 토대로 한국 기독교대안학교의 공헌점과 문제점을 고찰한 후, 이에 대한 나름의 대안제시를 하고자 한다.
1부. 기독교 대안학교에 대해 이해하기
Ⅰ. 한국
영성’이라는 말이 그다지 친밀하게 느껴지지 못하고 있음이 사실인데, 이는 ‘영성’에 대한 지식과 고민이 적기 때문이다.
따라서 여기에서는 ‘영성이 무엇인가’에 대한 이해를 돕고, ‘기독교회사 속에서의 영성운동은 어떻게 진행되었는가’ 하는 것과 ‘영성훈련의 필요성과 목적’을 살펴
되고 신앙적 성숙을 이루는 과정을 통하여 인간의 종교성의 표현이라는 점을 확인해 볼 수 있는 것이다.
⑶ '침묵'에서 나타나는 종교적 문제
1) 신의 부재에 대한 물음과 인간의 태도 고찰
2) 인간 사회의 부조리에 대한 종교적 해석
3) 종교인으로써 신의 침묵/부재를 어떻게 생각해야하나.
기독교의 역사는 경전에 대한 끊임없는 재해석의 역사라고 보아도 크게 틀리지 않을 것이다. 객관적인 형식적 자료인 텍스트만을 가지고 종교를 말한다면 우리는 형식적인 일치를 기할 수도 있다. 그러나 텍스트가 지니고 있는 역사적 정황에 대한 이해와 텍스트를 읽는 이의 역사적 자료를 취사 선택
고찰하여 샤머니즘의 기복신앙적 특성이 미치는 영향을 살펴보는 것을 목적으로 삼는다.
샤머니즘의 잔재가 반영되어 연구에 적합한 텍스트로는 설화, 민요, 무가 등 여러 가지 민속학적 사료들이 있겠으나 본고는 고대건국신화를 대상으로 담아 샤머니즘적 요소를 발췌하여 그 안에 담긴 기복신앙