Ⅰ. 유신체제와 긴급조치
1. 유신체제로의 이행배경 및 유신헌법의 성립과정
1972년 10월 17일 박정희 대통령은 전국에 비상계엄을 선포하고 ‘대통령 특별선언’을 발표했다. 그것은 헌법 일부 조항의 효력 중지 및 비상국무회의 대행, 국회 해산 및 정치화동 금지, 새로운 헌법개정안 공고, 헌법 개정
긴급조치
선포하고 국민의 자유와 권리를 제약할 수 있는 권한 부여
넷째, 유신헌법은 사실상 대통령의 동의 없이는 개헌 불가능
이외에 정당법, 선거법도 자신들에게 유리한 내용으로 개정
Ⅱ. 유신체제에 대한 저항과 긴급조치의 발동
급변하는 국제정세와 특히 국제경제가 몰고 올
긴급조치시대라고 불리는 74년 이후의 한국 사회는 어떻게 보면 순전히 장준하를 비롯한 몇사람 때문에 벌어진 불행한 시대도 있었다 이빨이 쎈 물고기 몇마리를 잡으려 바다를 막는 꼴이 되어 있었는데 해외로 잘 못 나갔다간 그 시절 최고로 무서운 적은 악독한 일본의 만행과 일본 이상으로 무서운
시대의 긴급조치( 1945~1946), 요목기(1946~1954), 제 1차 교육과정기(1954~1963),제2차 교육과정기(1963~1973), 제3차 교육과정기(1973~1981), 제4차 교육과정기(1981~1987),제5차 교육과정기(1987~1992), 제6차 교육과정기(1992~1977), 제7차 교육과정기(1997~현재)로 나눌 수 있다. (교육부, 1998)
이런 교육과정을 교육
긴급조치로 상징되는 유신체제의 이념이라고도 할 수 있는 ‘한국적 민주주의’는 그 당시에도 많은 사람의 반발을 샀다. 그렇지만 ‘한국적 민주주의’ 라는 개념 자체에 문제가 있다고 하기 보다는 시대에 따라 변화하고 발전해온 민주주의의 개념이라고도 볼 수 있다. 한국이 민주주의를 완성하면