논의한다. 또한 각 시기에 정말 민족적 통일이라는 목표에 진정성을 가지고 임했는지 살펴본다. 마지막으로 앞의 논의를 통해 얻은 남북관계와 정책의 결여점을 바탕으로 나름대로 연구해본 ‘남북통일 외교정책의 과제’들을 제시하고 과제 해결을 위한 방안들을 구체적으로 제시할 것이다.
본 연
남북 주민들이 자유롭게 오고가면서 상호 이해의 폭을 넓히고 민족동질성을 회복하게 되는 ‘사실상의 통일 상황’을 실현시키고자 하였던 것이다. 통일부. 『통일백서 2004』. p.20을 참고
김대중 정부의 햇볕정책 우승지. “남북관계연구 : 검토와 과제.” 2007.pp.160-163.을 참고.
이 그 이전 정부와는
통일부는 이명박 대통령이 제안한 통일세 문제를 논의하기 위해 '통일세 추진단'을 구성해 활동에 들어갔다고 밝혔다. 통일세 추진단은 차관과 각 부서 실국장 등 10여 명으로 구성돼 통일세에 대해 유관 부처와 조율하고, 여론을 수렴해 전문적인 연구를 진행해나갈 계획이다. 통일세 추진단에 대해 통
한반도 안보에 심각한 위험의 대상이 되고 있다. 이 장에서는 세계화 시대에 남북이 하나 되어 통일된 민족국가를 이루는 것이 지닐 수 있는 의미는 무엇인가? 교재 3장에 서술된 세계화와 국민국가의 운명에 관한 다양한 논의를 참조하면서 남북통일의 필요성 또는 불필요성에 대해 논해 보기로 하자.
남북 주민들이 자유롭게 오고가면서 상호 이해의 폭을 넓히고 민족동질성을 회복하게 되는 ‘사실상의 통일 상황’을 실현시키고자 하였던 것이다. 통일부. 『통일백서 2004』. p.20을 참고
김대중 정부의 햇볕정책 우승지. “남북관계연구 : 검토와 과제.” 2007.pp.160-163.을 참고.
이 그 이전 정부와는