의미의 생산과 수용이 크게 좌우되는 속성을 지니고 있다.
㉢ 이러한 특성으로 인해 과학적(경험적) 접근이 한층 어렵다. 한때 의미는 본 질적으로 분석될 수 없다는 비관적인 견해를 취한 언어학자마저도 있었다. 그 결과 의미론은 다른 분야에 비해 늦게 시작되었으며, 그 성과도 상대적으로 미진한
요약해보면 다음과 같다.
「 원활한 의사소통을 위한 발음의 유창성 차원에서 억양이란 것은 분절음 하나 하나의 정확한 발음 그 이상으로 중요하다. Fries(1965:23)와 Pike(1945:107)는 잘 알아들을 수 있는 억양을 구사하는 외국인의 말이 개별 음가를 정확히 발음하나 억양이 바르지 못한 사람의 말보다 훨
의미 : SLI아동은 첫 낱말의 시작이 정상 아동보다 늦다. SLI아동은 또래아동처럼 빠른 속도로 낱말 수를 늘려가지 못하는데 새로운 말소리 연결체와 그 의미를 빠르게 연결하는 데 어려움을 겪기 때문이다.
․ 어휘적 특성 : 동사를 습득하고 사용하는 때에 특히 어려움을 보인다. 동사가 다른
내용을 단순히 이해하는 정도에 그치는 것이 아니라, 비판하고, 분석하고, 종합하고, 판단하여 자신의 생각을 바꾸기도 하고, 고집하기도 하여 반응을 한다. 그리고 그 반응은 또 다른 반응을 이끌어 낸다. 즉, 인간의 언어는 상대방을 설득시키기도 하고, 이해시키기도 하여 쌍방적인 의사소통을 가능
의미’를 간과했다는 한계점이 있다.
2. 생성주의 언어학 (generative linguistics)
생성주의 언어학은 노엄 촘스키(Noam Chomsky)에 의하여 제안되어지고 발달된 문법으로 변형-생성 문법(transformational-generative grammar)이라고도 한다. 그것은 미국의 구조주의 언어학에 나타나는 철저한 관찰주의와 경험주의